摘要
《钢铁是怎样炼成的》《卓娅和舒拉的故事》《团的儿子》《青年近卫军》等"苏联儿童红色经典"在新中国初期出现了众多改写本。这些改写本替代了原著的普及,向新中国儿童灌输了一种有别于原著的"社会主义新人典型"。本文通过几部"苏联儿童红色经典"原著与其"中国改写本"的对比分析,试图还原新中国对苏联儿童的"英雄化改写"机制,厘清改写本如何把原著从"父母的儿童"改写为"国家的英雄",并揭示改写背后的原因:新中国初期不同于苏联的"社会主义新人"培养目标。这一对事实的揭示将为共和国初期儿童文学研究提供全新的视角和思路。
出处
《中国现代文学研究丛刊》
CSSCI
北大核心
2016年第12期102-111,共10页
Modern Chinese Literature Studies
