摘要
结合各类高校行政管理专业建设,探究优化专业人才培养的教学改革。以构建体现理论和实践强有力结合的培养方案为主导,通过明晰目标、优化课程、整体联动,推动行政管理专业教学改革,从而提高人才培养质量。
出处
《广西教育学院学报》
2016年第5期129-133,138,共6页
Journal of Guangxi College of Education
基金
作者主持的2014年青海民族大学校级教学项目"行政管理专业人才培养与教学体系创新研究"(项目编号:2014-BKJXQN-01)的阶段性成果
