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《材料现代分析方法》双语教学的实践与探索被引量：1

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摘要结合本校材料学《材料现代分析方法》双语课程的特点,深入分析了影响《材料现代分析方法》课程双语教学质量的关键因素,探讨了《材料现代分析方法》课程双语课程的教学方法。

作者邹勇进向翠丽马传国

机构地区桂林电子科技大学材料科学与工程学院

出处《科技视界》 2016年第27期42-42,共1页 Science & Technology Vision

基金桂林电子科技大学研究生课程建设项目(YKC201511) 广西学位与研究生教育改革课题(JGY2015073)资助

关键词材料现代分析方法双语教学教学实践

分类号 TS207.3 [轻工技术与工程—食品科学]

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2016年第27期

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