期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

企业参与高职院校教学质量评价的实践探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要企业参与高职院校教学质量监控与评价是校企深度合作的具体表现,也是高职教育发展的趋势。本文以苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系为案例,从企业参与人才培养方案的制定、企业参与教师团队集体备课到企业参与教学实施过程中的评价,探究企业参与教学质量评价的有效途径,以期为高职艺术院校吸纳企业参与教学质量评价提供借鉴经验。

作者郑彩红

机构地区苏州工艺美术职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2016年第10期149-150,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词教学质量评价企业参与校企合作高职院校

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1童岩峰,李新东,李学武.合作企业参与课程教学质量评价的研究[J].教育与职业,2014(33):191-192. 被引量：10
2王璐.企业参与高职院校顶岗实习教学质量监控与评价的探索研究[J].知识经济,2016(1):102-103. 被引量：3
3王琳.企业参与高等职业教育教学质量评价的实践探索——以山东英才学院为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015,28(1):81-82. 被引量：7

二级参考文献13

1陈锁庆.对高职院校二级教学单位教学质量评价的研究[J].江苏社会科学,2011(S1):127-130. 被引量：3
2Aviana Bulgarelli,etc.Accreditation and quality assurance in vocational education and training[M].Luxembourg:Publications Office of the European Union,2009:42. 被引量：1
3陈曙红.构建企业深度参与的人才培养质量保障体系[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(12):91-92. 被引量：8
4马薇.高职院校顶岗实习教学质量监控保障体系建设研究[J].商业文化（学术版）,2012(5):314-315. 被引量：5
5廖克顺.项目教学质量评价体系的研究与实践——以南宁职业技术学院计算机类专业为例[J].南宁职业技术学院学报,2009,14(5):49-52. 被引量：8
6秦娟娟.“双元制”企业参与培训模式对我国的启示[J].成人教育,2009(11):23-25. 被引量：7
7肖坤,陈粟宋.工学结合背景下教学质量保障体系的构建[J].职业技术教育,2010,31(14):75-77. 被引量：17
8余海燕.从人才供求关系论企业参与高等职业教育人才培养的积极性[J].广东轻工职业技术学院学报,2010,9(2):64-67. 被引量：6
9马宽斌.高等职业教育质量保障体系中政府、企业与学校的角色定位探析[J].教育理论与实践（学科版）,2011,31(1):24-26. 被引量：15
10徐新玉.高职院校学生顶岗实习过程监控与考核评价体系研究[J].职业时空,2011,7(2):33-35. 被引量：38

共引文献17

1鲍都娇,桂和利.合作企业深度参与下的高职实践教学质量评价的实践与思考——以无锡科技职业学院为例[J].科技经济导刊,2020,0(1):129-130. 被引量：1
2魏晓锋,李红.依托职教联盟构建企业参与的高职院校教学质量保障体系——以苏州健雄职业技术学院为例[J].常州工程职业技术学院学报,2019,0(3):19-23. 被引量：3
3王晓宗.吸引社会力量参与举办职业教育形式、路径及保障机制[J].职业技术教育,2018,39(26):16-18.
4丁治文.社会力量参与职业教育办学的实践研究——以大学生校外实践基地建设为视角[J].求知导刊,2015(17):42-43. 被引量：1
5许建豪.高职综合布线系统设计课程项目教学模式构建[J].教育与职业,2015(30):102-104. 被引量：2
6金涛.课程范式转换教学评价体系构建的方法性研究[J].黑龙江高教研究,2015,33(10):135-137.
7王璐.企业参与高职院校顶岗实习教学质量监控与评价的探索研究[J].知识经济,2016(1):102-103. 被引量：3
8高丽,何龙安.企业参与民办高校课堂教学质量评价机制探析[J].中国成人教育,2016(13):106-108. 被引量：5
9王储平,张欣,陈邵涛,周丹,景宽,陈永智,刘飞,卓越,张昊旻,袁洪平,刘明军.针灸推拿学专业“五位一体”教学质量保障体系的构建[J].长春中医药大学学报,2017,33(6):1007-1010. 被引量：5
10李林蔚.关于社会力量参与和监督民办高等职业教育的思考[J].才智,2017,0(14):191-192. 被引量：2

同被引文献14

1郭雪妍.构建面向企业的高职软件专业人才培养方案的探索与实践[J].福建电脑,2010,26(12):172-173. 被引量：3
2谭明霞.论高职商务英语专业人才培养方案的制定[J].现代交际,2013(12):194-195. 被引量：1
3韦名忠,龚永红.高职院校商务英语人才培养的途径探析——基于校企合作的视角[J].教育探索,2014(5):77-78. 被引量：24
4李文君.正确评估中国工程教育质量[J].教育与职业,2015(1):54-56. 被引量：13
5张今朝,朱海燕,胡红生.校企深度合作的实践教学基地构建与研究[J].实验室研究与探索,2015,34(5):172-176. 被引量：43
6刘慧.应用型本科院校营销专业学生职业能力培养现状与对策研究[J].中国市场,2015(49):184-185. 被引量：1
7蔺丽芳,吴会胜.“嵌入式”校企合作人才培养模式探析[J].教育教学论坛,2016(10):35-36. 被引量：13
8田英姿,岳惠惠.产学研合作模式下的校企“嵌入式”实践教学研究[J].兵团教育学院学报,2016,26(4):38-42. 被引量：9
9易烨,岑华锋.企业参与高职人才培养质量评价与监控:定位与模式[J].职教通讯,2016(16):7-11. 被引量：3
10黄兴海.高职院校人才培养方案优化创新的关键路径[J].教育与职业,2016(19):46-48. 被引量：8

引证文献3

1陈静蓉.“嵌入式”校企联合培养二级学院教学质量保障体系的探索与实践[J].福建电脑,2017,33(10):47-48.
2胡建华.企业参与高职英语专业人才培养方案制定的路径探析[J].吕梁教育学院学报,2018,35(3):85-86. 被引量：2
3王玲.市场营销专业特色人才培养模式的构建与实施——以应用型本科院校为视角[J].石家庄学院学报,2020,22(4):60-63. 被引量：4

二级引证文献6

1陈向玮.浅谈企业参与高职英语专业人才培养方案制定的路径[J].中外企业文化,2021(4):153-154. 被引量：1
2张同爱.高职院校人才培养方案制定过程研究[J].长江丛刊,2019,0(24):148-149.
3陈伟杰,邹艳.大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置研究——基于人才培养视角[J].现代商贸工业,2021,42(15):128-129. 被引量：1
4彭永进,王昌军,赵晓艳,田秀娜,刘玉玲.“互联网+”背景下市场营销人才培养探究[J].中国管理信息化,2021,24(8):240-241. 被引量：2
5韦东海,阳正义.社会需求动态发展视角下市场营销专业学生创新创业能力提升研究[J].桂林航天工业学院学报,2022,27(2):257-261. 被引量：3
6徐威威,张艳.互联网背景下应用型本科市场营销专业人才培养模式研究[J].陕西教育（高教版）,2022(10):67-69. 被引量：3

1职业需要与专业定位——辽宁经济职业技术学院室内设计专业办学的思考[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2007(2).
2郑彩红.高职艺术院校兼职教师队伍建设——以苏州工艺美院环境艺术系为例[J].开封教育学院学报,2014,34(10):182-183. 被引量：1
3陈晨,刘超.校企共建教学团队的研究与探索——以苏州工艺美院环境艺术系校企合作中心为例[J].中国培训,2015(07X):78-79.
4陈晨.校企一体化合作共赢的运作模式及机制研究[J].亚太教育,2015,0(27):205-206. 被引量：3
5郑彩红.校企合作办学二级教学管理创新实践探索[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2014,30(12):32-33.
6王薇.北方民族大学设计艺术学院环境艺术系2010届毕业设计概况和展后教学反思[J].中国建筑装饰装修,2010(8):196-229.
7刘美英.高职院校艺术设计专业教学评价研究[J].时代教育,2013(23):41-42. 被引量：2
8张艳[J].东方艺术,2009(18):151-151.
9刘捃.局职校产学研一俑化实训基地的建设研究——以南京高职校环境监测与治理专业校企合作为例[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2016,0(2):54-56. 被引量：2
10张艳[J].东方艺术,2010(18):144-144.

太原城市职业技术学院学报

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部