摘要
对国内近二十年英语朗读研究内容进行回顾和分析。从内容上看,这些研究大致可以归结于四个侧面：关于朗读本体的研究、朗读与测试关系的研究、以朗读为介质进行的二语口语产出韵律特征研究、朗读与英语学习关系的研究。其中关于朗读与英语学习关系的研究相对较多,并且已经具体到朗读与听力、口语、阅读、写作以及词汇习得之间的关系。在朗读与英语学习关系的研究中,关于朗读与阅读、朗读与写作能力之间关系的研究相对稀少。
出处
《语文学刊》
2016年第24期105-107,共3页
Journal of Language and Literature Studies
