提升卫生化学教学质量的思考与探索被引量：5

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摘要卫生化学作为预防医学专业学生的必修基础课程,实质是将仪器分析应用于预防医学领域。由于涉及较多的物理及化学基础知识,理解起来较为枯燥和抽象,因此严重影响学生学习该门课程的积极性。为此,文章着重介绍了首都医科大学公共卫生学院在提升卫生化学教学质量中所采取的具体措施,分别从理论教学和实验教学两方面进行探讨,激发学生自主学习潜能,培养科学探究精神。

作者蒋淑琴庞元凤王晖施致雄黄沛力

机构地区首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系

出处《基础医学教育》 2016年第11期888-891,共4页 Basic Medical Education

关键词卫生化学理论教学实验教学教学质量

分类号 R113 [医药卫生—公共卫生与预防医学]

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