摘要
抗逆力是个体在内、外部保护性因素与风险因素交互作用下的动态适应能力，它表现为一系列过程。在农村留守儿童问题备受关注的今天，城市儿童与父母分离后形成城市留守儿童问题，却因为他们拥有更多资源而很少被关注。诚然，城市留守儿童除了“留守”这一风险之外，拥有着相对优越的社会资源：他们有良好的成长和教育条件，可以享受优越的物质生活，可以就读于教学质量、硬件资源都优越的公立或私立学校。
出处
《教育科学文摘》
2016年第5期64-66,共3页
Educational Science Abstracts
