非计算机专业程序设计类课程基线教学模式探索被引量：2

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摘要针对非计算机专业程序设计类课程教学现状,分析该课程教学中存在的问题,从学时分配、课堂教学、实验教学、课下答疑、评价体系等多方面系统阐述基线教学改革方案。

作者文万志陈建平鞠小林陈翔

机构地区南通大学计算机科学与技术学院

出处《计算机教育》 2015年第16期89-93,共5页 Computer Education

基金南通大学教学改革项目(13051343) 南通市应用研究计划项目(BK2014056)

关键词程序设计教学改革基线教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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