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模型表达在环境设计专业教学中的应用研究被引量：3

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摘要通过模型表达建立学生的空间认知能力,是一种有效的教学手段。在传统的环艺专业教学中,往往注重二维图形图纸的教学,以致于学生缺乏空间认知能力,在设计过程中,难以把握二维平面与三维空间的关系。因此,尝试将模型表达介入环境设计课程教学中,研究在不同的教学阶段使用相对应的模型表达方法,突破传统教学的局限性,提高专业教学质量。

作者陈珊

机构地区韶关学院美术与设计学院

出处《中国民族博览》 2016年第8期55-56,共2页 China National Exhibition

关键词模型环境设计教学阶段应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2016年第8期

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