期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
慕课主题创意设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以《C#程序设计》慕课为例说明慕课课程主题创意的四个步骤。慕课教学实践和调查结果表明,慕课主题设计有助于提升学生对知识的理解,提高学生对课程的学习兴趣。同时,设计过程中也提升了老师对课程内容的进一步理解、促使教学团队教学工作更具成就感。
作者
邓锐
杨红
王南英
机构地区
湖南信息职业技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2016年第10期70-71,共2页
Software Guide
基金
湖南省教育科学十二五规划课题(XJK13BXX001)
2016年名师空间课堂建设项目(湘教科研通[2016]35号)
关键词
教学设计
慕课
主题创意
分类号
G436 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
6
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
王洪.
将主题创意引入《立体构成》课程的教学改革与研究[J]
.包装世界,2014(6):40-41.
被引量:1
2
汤敏.
慕课是一场中国输不起的教育革命[J]
.开心(素质教育),2015,0(2):16-18.
被引量:2
3
何克抗等编著..教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2002:348.
4
施良方著..学习论[M].北京:人民教育出版社,2001:485.
5
邱琴..类比推理的转换机制[D].江西师范大学,2009:
6
宋丽波著..表象的心理学研究与想像力训练[M].北京:北京科学技术出版社,2006:263.
二级参考文献
5
1
[英]莫里斯·索斯马兹.视觉形态设计基础.上海:上海人民美术出版社.
被引量:1
2
[日]朝苍直巳.艺术·设计的立体构成,北京:中国计划出版社.
被引量:1
3
[美]成廉·弗莱明.艺术与观念.北京:北京大学出版社.
被引量:1
4
[英]戴维·布莱姆斯顿.产品材料工艺.北京:中国青年出版社.
被引量:1
5
[英国]迈克·阿什比,卡拉·约翰逊.材料与设计:产品设计中材料选择的艺术和科学.北京:中国建筑工业出版社.
被引量:1
共引文献
1
1
张永谦,杨茕杰.
打造微课精品 促进教育公平——中学历史“慕课”的实践与思考[J]
.教学月刊(中学版),2014(2):11-14.
被引量:13
1
柳丽.
机械专业本科生技术应用能力与综合素质培养[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(5):102-104.
被引量:4
2
邓湘子.
“发现教室”:有故事,有体验[J]
.小学生导刊(高年级版),2016,0(9):1-1.
3
涂频.
“以研促教”在网络课程改革与建设中的应用[J]
.科技创新导报,2015,12(30):232-233.
被引量:3
4
邓湘子.
去探索,去发现[J]
.小学生导刊(高年级版),2014(3):1-1.
5
吴兰芳.
论学校教育中的互动式主题教学活动设计[J]
.高等函授学报(自然科学版),2002,15(2):54-55.
被引量:1
6
刘贲.
艺术设计专业学生创意的层次性浅识[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2011,13(1):117-119.
7
翁英萍.
“C#程序设计”项目化课程的开发实践[J]
.科教文汇,2010(15):69-70.
被引量:3
8
李霞.
《2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究[J]
.卫生职业教育,2009,27(23):135-136.
9
徐文华.
浅谈独立学院《C#程序设计》的课程设计[J]
.科园月刊,2010(13):51-52.
被引量:1
10
何首武.
问题引导教学模式在C#程序设计课程中的应用[J]
.大众科技,2010,12(3):139-139.
被引量:2
软件导刊.教育技术
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部