摘要
在《c#程序设计》网络课程建设中,以人才培养为本、以研究型教学为创新点进行课程改革与内涵建设,体现"以研促教"的网络课程建设理念,在提升教学质量、培养学生自主创新能力方面取得了初步成果,为进一步推进创新型人才培养提供借鉴。
出处
《科技创新导报》
2015年第30期232-233,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2014年度湖南省十二五规划一般课题<基于云技术理论的高职数字化教学资源建设研究>研究成果论文(XJK014CXX005)
