小学数学日记的作用与运用策略研究被引量：1

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摘要小学数学教学中,为了更好地促进学生对知识的理解与记忆,教师可以鼓励学生记数学日记.数学日记就是以日记的形式来随时记录数学学习情况和学习内容.它对于学生数学知识的掌握具有一定的巩固作用,对于教师了解学生学情也具有一定的反馈作用.为此,教师应该充分了解小学数学日记的作用,并恰当运用小学数学日记,以提高小学数学教学效率.

作者黄燕群

机构地区江西省瑞金市金穗学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期52-52,共1页

关键词小学数学数学日记运用策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第9期

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