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基于AAPT密立根奖探讨美国物理教育研究

Exploration on Physics Education Research in America Based on AAPT Millikan Award
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摘要 美国物理教育研究(PER)在物理教育改革发挥着重要的作用。本文以历年美国密立根奖得主的研究成果为基础,探讨美国物理教育研究发展的历程,为我国物理教育研究提出建议。 Physics Education Research（PER） plays an important role in physics education reform. Based on the research results of Millikan Award winners over the years, this paper explores the development of physics education research in America, and proposes some suggestions for physics education research in China.
作者 王玥月 陈怡 陆建隆
机构地区 南京师范大学教师教育学院
出处 《科教文汇》 2016年第28期48-52,共5页 Journal of Science and Education
关键词 密立根奖 美国物理教育研究 PER Millikan Award physics education research PER
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献132

科教文汇
2016年 第28期

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