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同伴教学法在大学物理课程中的应用 被引量：56

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摘要 按照Eric Mazur著的《同伴教学法——大学物理教学指南》中介绍的同伴教学法的教育理念、使用原则和步骤,我们在大学物理课程中使用同伴教学法,实现了大班课堂上学生的合作学习.发现这个教学方法在物理概念教学、激发学生学习兴趣、培养创造性的思维、高水平的推理和批评性思维能力等方面的积极作用.教学中我们使用了书中部分概念测试题,分析了它在检测学生物理错误概念、激发学生小组讨论方面的有效性.
作者 张萍 刘宇星
机构地区 北京师范大学物理学系 北京工业大学数理学院
出处 《物理与工程》 2012年第1期41-43,共3页 Physics and Engineering
关键词 同伴教学法 合作学习 大学物理 概念测试题
分类号 O4-4 [理学—物理]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

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共引文献165

同被引文献247

引证文献56

二级引证文献144

物理与工程
2012年 第1期

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