摘要
车辆工程专业为我校的新办专业,为了提高学生对社会的适应能力,在教学环节中适当融入创新理念,提高学生自我思考和设计的能力,构建适应创新能力培养的课程体系、采用创新教学方法,运用创新教学手段、构建实践教学,建立实践平台、建立高效的创新能力培养保障体系等是非常有必要的。本文提出通过微课群的构建,培养大学生独立思考、独立操作和独立创作等能力,不仅可以大大提高学生的学习效率,还有利于教学质量的提高,同时还可以提高学生的科研素质。
出处
《学周刊（上旬）》
2016年第12期45-46,共2页
Learning Weekly
基金
"2015年山东省本科高校教学改革研究项目(2015M042)"阶段性成果
