摘要
在政策文本分析视角下,地方高校转型政策经历了从问题关注到政策出台,其政策关注于人才培养、专业建设、师资等方面,对"应用型"理解和转型路径建设又各有所不同,基于此,地方本科院校在建设应用型大学过程中,需要明晰"转型"内涵,把握"应用"特征,探索发展出路,才能力促转型发展工作的顺利开展。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第22期72-78,共7页
Journal of Vocational Education
基金
贵州省2013年高等学校教学内容和课程体系改革招标项目"贵州省普通本科高校卓越人才培养模式研究"(编号:黔教高发[2013]446号)
主持人:侯长林
