高中语文个性化阅读教学实践策略被引量：2

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摘要本文就苏教版高中语文个性化阅读教学的实践策略展开讨论,从高中语文和个性化阅读两个概念的辨析出发,认为当前高中语文个性化阅读教学,应该遵循以下3个实践策略,第一是重视学生的个体感受,第二是强调课内课外阅读相结合,第三是以高考为导向,强调阅读教学的效率本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动苏教版高中语文阅读教学整体水平的提高做出应有的贡献。

作者赵美美

机构地区江苏省淮安市新马高级中学

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第9期58-58,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词高中语文个性化阅读教学实践策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2016年第9期

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