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高中现代散文个性化阅读教学的困境与对策

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摘要在高中语文阅读教学中现代散文占有重要地位,而目前高中现代散文教学存在一系列问题。个性化阅读教学是语文现代文阅读教学的有效模式。基于此,加强高中现代散文个性化阅读教学的有效性研究,从其存在的问题入手,然后基于发展的角度提出有效的教学策略,培养学生个性化阅读兴趣,提高现代散文阅读教学效率,以更好地提高语文素养。

作者邓定钊

机构地区广东省怀集中学

出处《新课程》 2018年第33期17-17,共1页

关键词高中语文现代散文个性化阅读教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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