论“教学留白”在语文教学中的巧妙运用被引量：2

下载PDF

导出

摘要语文课堂教学一直倡导以学生为主体的自主课堂,学生主体地位的体现,就是给学生更多的思考、发言的时间,自主课堂就必然要求语文课堂教学＂留白＂,让学生的主体性在＂留白＂里展现。但如何＂留白＂才能更有效地开展语文课堂教学,是一线教师亟需解决的问题。

作者许广建

机构地区江苏省连云港市灌云县四队中学

出处《语文教学之友》 2016年第9期9-10,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词教学留白语文课堂主体性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张曜,张莉.挖掘初中语文文本中的“留白”[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(13):6-7. 被引量：1
2张青民.课改十年:初中语文教师专业发展调查报告[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(2):21-24. 被引量：38

二级参考文献1

1陈琴,庞丽娟,许晓晖.论教师专业化[J].教育理论与实践,2002,22(1):38-42. 被引量：115

共引文献37

1李建军.中小学语文课堂有效教学问题归因及对策[J].现代中小学教育,2013,29(2):18-22. 被引量：9
2俞子恩.初中语文教师教研素质获取途径研究[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(7):98-100. 被引量：2
3张海霞.语文导学案设计的有效性[J].语文学刊（高等教育版）,2015,0(2):157-158.
4郭延磊.让语文在教学中更出彩——小学语文综合实践活动教学之探究[J].考试周刊,2015,0(13):53-53. 被引量：7
5王晓坤.基于教学资源开发、优化初中语文课堂教学结构[J].文理导航,2015(7):21-21.
6罗永学.初中语文简约化教学有效性探索[J].文理导航,2015(16):1-1.
7施辉.思考当前的初中语文课堂教学改革[J].课外语文（下）,2015,0(6):93-93.
8汪丽梅.打造初中语文高效课堂增强初中语文教学效果[J].科技创新导报,2015,12(8):169-169. 被引量：25
9李桂燕.浅议如何打造初中语文教学的高效课堂[J].学周刊（上旬）,2015(9):106-106. 被引量：1
10傅姿萍.初中语文教学如何培养学生质疑精神的几点思考[J].考试周刊,2015,0(51):36-36.

同被引文献10

1周小红.留白——师生“对话”的独特平台[J].教师,2009(10):71-72. 被引量：3
2张宏君.巧妙留白,让小学语文教学更精彩[J].学周刊（上旬）,2013(4):104-105. 被引量：9
3宋均队.留白不空白,无声胜有声——初中语文课堂教学留白艺术初探[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(1):95-95. 被引量：2
4于宛平.高中语文教学“留白”艺术策略研究[J].现代交际,2016(15):192-192. 被引量：8
5王淑萍,宋晓芝.初中语文教学的留白艺术[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(10):74-74. 被引量：2
6文华.让初中语文课堂教学在等待中绽放光彩[J].中国农村教育,2018,0(22):114-114. 被引量：2
7张国平.因留白而精彩——浅谈小学信息技术教学留白艺术[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(10):12-12. 被引量：2
8张敏.全科阅读引领下的初中语文名著导读教学策略研究[J].语文教学通讯（学术）（D）,2019,0(8):29-31. 被引量：12
9杨洋.小学语文教学中如何应用留白艺术[J].中华少年,2016,0(27):33-34. 被引量：2
10贾佳.新课改背景下初中语文教学中名著阅读教学策略创新探究[J].农家参谋,2019,0(17):236-236. 被引量：18

引证文献2

1吴叶青.小学道德与法治教学中的留白艺术[J].黑河教育,2020,0(1):65-66. 被引量：2
2仲伟云.让初中语文课堂教学在等待中[J].课外语文,2020,0(4):29-30.

二级引证文献2

1黄丽.创新道德与法治教学加强小学生法治教育[J].新智慧,2020(31):43-44.
2邢宝华.拓宽“学习体验区”,促使学生自我教育再升级[J].科学咨询,2021(11):96-97.

1刘晓焱.“留白”在数学教学中的妙用[J].上海中学数学,2012(11):36-39. 被引量：4
2宫彦明.浅谈“留白法”在计算机教学中的应用[J].中国校外教育（中旬）,2009(4):83-83.
3王倩.教学留白——无言的精彩[J].青年文学家,2010,0(16):56-56.
4王放.高中语文教学“留白”艺术研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(8):21-21.
5姚良卿,亓仲臣.体育教学“留白”五法举隅[J].体育教学,2013,33(7):36-36.
6郭芸.“留白”,让初中英语课堂教学更有实效[J].内蒙古教育（B）,2016,0(5):46-46. 被引量：1
7童尚水.关于小学语文教学留白的研究[J].课外语文（下）,2015,0(12):20-20.
8朱丽.用留白艺术打造高效小学数学课堂[J].求知导刊,2016(16):94-94.
9祁顺成,黄一青.小学数学课堂教学“留白”探索[J].师资建设,2012,25(2):78-78.
10杨洋.小学语文教学中如何应用留白艺术[J].中华少年,2016,0(27):33-34. 被引量：2

语文教学之友

2016年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论“教学留白”在语文教学中的巧妙运用被引量：2

参考文献2

二级参考文献1

共引文献37

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论“教学留白”在语文教学中的巧妙运用 被引量：2

参考文献2

二级参考文献1

共引文献37

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论“教学留白”在语文教学中的巧妙运用被引量：2