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“探索”,数学课堂永远的“魂儿”
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摘要
数学是一门钻研性极强的学科,需要学生具有创新精神,不断地去探索数学内在知识,发现其中的内在联系.只有经过不断的探索与研究,才能够发现数学学习之美.
作者
肖云坤
机构地区
云南省昆明市第十二中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第8期27-27,共1页
关键词
探索研究
初中数学
课堂灵魂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2016年 第8期
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