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“探索”,数学课堂永远的“魂儿”

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摘要 数学是一门钻研性极强的学科,需要学生具有创新精神,不断地去探索数学内在知识,发现其中的内在联系.只有经过不断的探索与研究,才能够发现数学学习之美.
作者 肖云坤
出处 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第8期27-27,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵鹏义.利用资源优势,培养探索能力[J].新课程论坛,2013(14). 被引量:1
  • 2韩雪敏.培养学生科学探索能力有效途径的研究[J].中小学教材教学,2014(3). 被引量:1

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