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智障学生写话训练的有效途径

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摘要在培智生活语文课中开展写话训练,可通过随文练笔、生活练笔,引导学生模仿课文、观察生活,学会写简单的话,逐步提高表达能力。

作者励海珍

机构地区浙江省象山县培智学校

出处《现代特殊教育》 2016年第17期47-48,共2页 Modern Special Education

关键词中轻度智障学生写话训练小练笔

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2016年第17期

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