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让口语交际成为小学生习作不竭的源泉被引量：1

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摘要使口语交际教学成为学生习作的坚实基础与不竭源泉,一要丰富口语交际的内容,为学生习作准备充足的写作素材,二要在口语交际中,培养学生的习作思维,三要引导学生将口语交际内容整理成文。

作者王凤云

机构地区河北省玉田县伯雍小学

出处《教育教学论坛》 2014年第25期237-238,共2页 Education And Teaching Forum

关键词口语交际习作教学基础源泉

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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