摘要
"双师型"教师是应用型人才培养的核心,是民办高校转型的建设重点.本文认为具备教师资格和行业资格是"双师型"教师的基础,具备优秀的教学能力和特定的专业技术能力是"双师型"教师的真正内涵.同时,提出民办高校"双师型"教师培养可以通过开发校本培训,提升教师的教学能力;创建校外实践教育基地,提高教师的专业技术能力;利用校内实验实训中心,增强教师指导学生实践的能力.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2016年第17期241-242,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
吉林省高等教育学会2015年度高教科研重点(自筹)课题(JGJX2015C110)阶段性成果