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新课改理念下初中数学多元化教学策略探析被引量：7

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摘要随着新课改的逐步推进,初中数学课堂教学也相应得到了改变,教学不再以教师、教材为中心,而是将中心转移到学生身上,重点关注学生综合能力的发展。在教学过程中,教师应实行多元化教学策略,有效提高初中数学教学质量,促使学生更好地学习,更全面地发展。

作者钟双群

机构地区贺州市八步区桂岭镇第二初级中学

出处《广西教育》 2016年第17期31-32,共2页

关键词新课改理念初中数学多元化教学策略探析

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第17期

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