Scratch教学研究综述被引量：6

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摘要 Scratch教学受到越来越多的学者关注。运用内容分析法,分析了2009-2015年发表的Scratch教学相关文献,从研究历程、文献来源、研究内容和研究趋势4个方面进行了统计分析,阐述了Scratch教学的发展脉络及趋势,以期为Scratch教学研究提供参考意见。

作者李田田徐朝军

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《软件导刊》 2016年第9期197-199,共3页 Software Guide

关键词 Scratch教学内容分析法文献综述

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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