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互联网环境下农村幼儿教师继续教育模式研究被引量：5

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摘要农村幼儿教师是农村幼儿教育事业发展的基础,互联网作为发展的重要基础设施,给幼儿教师的继续教育发展带来一定的发展机遇,本文从分析目前我国互联网环境下农村幼儿教师继续教育存在的问题入手,就问题提出一系列对策,希望能为互联网环境下的农村幼儿教师的继续教育提供一些帮助。

作者刘晓燕

机构地区河套学院

出处《中国成人教育》北大核心 2016年第14期135-137,共3页 China Adult Education

关键词互联网农村幼儿教师继续教育

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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