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养教结合背景下老年多样化学习探索——以上海市闵行区为例
被引量：
15
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摘要
养教结合是现实情况下为满足老年人需求而开展的老年教育活动,以闵行区养老机构老年群体为对象,着重关注老年群体学习特点与障碍、需求与发展,致力于实证研究与理论研究的结合,从而探讨出适合养老机构老年人多样化学习策略与个性化教育方法。
作者
李峰
机构地区
上海市闵行区第一成人教育培训中心
闵行区社区学院
出处
《职教通讯》
2016年第19期51-53,61,共4页
Communication of Vocational Education
关键词
社区教育
老年教育
多样化学习
养教结合
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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