基于微课理念下构建经济数学开放式教学模式的研究被引量：1

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摘要本文针对高职院校经济数学教学中存在的不足,基于微课理念提出构建经济数学开放式教学模式,并阐述微课程的制作过程.

作者苏拥英

机构地区广州科技贸易职业学院

出处《新校园（上旬刊）》 2016年第1期33-34,共2页 New Campus

基金广州科技贸易职业学院2014年高职教育教改项目研究课题“基于微课理念下构建经济数学开放式教学模式研究”(课题编号:JG201416)

关键词微课高职院校经济数学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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