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慕课时代高校教师的定位与应对
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3
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摘要
近两年来,慕课作为一种新的在线课程模式,为高等教育带来了新的变化。在慕课迅速发展的时代背景下,高校教师应有自己的角色定位,树立新型的教师观、技术观,建立新型的师生关系,在不断适应和调整中实现自我完善和发展。
作者
袁荔芳
机构地区
闽南师范大学
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2016年第8期248-249,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
慕课
高校教师
定位
应对
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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