环境设计专业软件类课程工作室化教学法探讨被引量：3

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摘要文章在对本科高校软件型环境设计人才培养现状调查与分析的基础上,借鉴工作室化教学法的相关理论和成功案例,从课程内容、教学场所、教学方法、评价方法以及团队建设五个方面进行教学优化设计,以期达到帮助学生更好地掌握各项软件基础技能的目的。

作者王瑜陈震

机构地区南京航空航天大学艺术学院东南大学建筑学院江苏开放大学传媒与设计学院

出处《美术教育研究》 2016年第4期85-86,88,共3页 Art Education Research

基金南京航空航天大学本科专业建设项目(1411ZJ03SP05)

关键词工作室软件类课程环境设计教学设计本科

分类号 TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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