摘要
文章对当今国外景观建筑设计专业盛行的工作坊教学模式进行了简单概述,根据广西艺术学院建筑艺术学院教学特点,分析这一教学模式在该院专业教学中的可行性及创新性,并且通过实例介绍了该教学模式在教学中的实施与应用,探讨了该教学模式对于景观建筑设计专业教学的意义和作用。
出处
《美术教育研究》
2013年第17期138-139,共2页
Art Education Research
基金
广西壮族自治区级教学改革项目"创新实践型艺术人才培养体系的研究与实践"的子项目
广西艺术学院院级教学改革项目"景观建筑艺术设计专业创新人才培养体系研究与实践"(艺院【2012】286号)
