让学生课外喜欢写数学日记之我做

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摘要《数学课程标准》总目标由“两基”变为“四基”，数学思想首次提到总目标中，如何去感受学生具有的数学思想，观察学生掌握的数学思想方法，我试着从学生写的数学日记中寻找、去感受、去发现，颇有收获。数学日记为学生提供了一个运用数学语言表达数学思想、交流数学情感的平台。那么，如何让学生喜欢写数学日记呢？我的做法是。

作者史车芳

机构地区山西省蒲县城关小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第3期85-85,共1页

关键词数学日记学生数学思想方法《数学课程标准》课外 “两基” 语言表达数学情感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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