摘要
随着高等教育改革步伐的加快,学生评教作为影响高校教育教学质量的重要因素愈加受到重视,与此同时,学生评教的有效性问题也成为高校师生讨论与研究的重点话题。纵观当下高校学生评教现状,其有效性并不高,且随着学生评教的进一步发展,问题隐隐浮现,这无疑影响着学生评教有效性的提升,亟待优化解决。该文阐述了学生评价概念、有效学生评教的实质,并分析了有效性学生评教的重要价值,继而探讨制约高校学生评教有效性的相关因素,最后提出了增强高校学生评教有效性的策略。
出处
《海峡科学》
2016年第8期90-92,共3页
Straits Science
基金
福建省中青年教师教育科研项目(项目编号:JBS14025)资助
