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综合素质评价的困境与出路

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摘要 “综合素质评价”，首先是教育政策术语，其作为教育评价概念以及教育实践的一方面，均衍生于此。

作者杨九诠

机构地区中国教育科学研究院

出处《教育科学文摘》 2013年第4期68-70,共3页 Educational Science Abstracts

关键词综合素质评价困境与出路教育政策教育实践教育评价

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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2013年第4期

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