摘要
语文学科是初中教育的基础，它的教学质量对学生的日常生活产生深厚影响，还对学生学习其他学科有着重要的促进作用。也正是语文学科所具有的重要性，使得教师开始不断在课改之路上寻求着更好的教学方式，希望可以提高语文的教学质量，促进学生提高学习兴趣。而“微课”就是一种新兴的教学手段，它的出现及使用极大地提高了教学的丰富程度，也让学生对语文产生了新的理解。对此，本文先就微课的含义和可行性进行阐述，从而分析了微课在初中语文课堂教学中的运用思路，在最后评价了微课的种种优缺点，以期给同仁们提供经验参考。
出处
《决策与信息》
2016年第17期188-189,共2页
Decision & Information
