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语文导读法的昨天和今天 被引量:27

On Chinese Guided Reading from Historical and Present Perspective
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摘要 语文导读法是一个以培养学生自主阅读的意识、能力、习惯为目标的语文教学法体系。其基础理念为"三主"(学生为主体,教师为主导,训练为主线);"三主"在操作层面体现为"三式"(自读式、教读式、复读式)。在"三主"思想指导下,学生经过从"入格"到"破格"的阅读训练,必能达到"自能读书"的终极目标。语文导读法是在"教"与"不需要教"之间架设的桥梁。 Guided reading is a Chinese reading method to develop students' awareness, ability and learning habits. This method is student-centered with teachers as monitors and training as the mainline, which has three major sub-methods, self-reading, teaching reading and repeating. From reading with guidance to with independence, students can achieve the final objective to be able to self-read. Therefore, guided reading is a bridge between teaching and self-learning.
作者 钱梦龙
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2014年第8期3-11,共9页 Curriculum,Teaching Material and Method
关键词 语文导读法 三主 三式 入格 破格 不需要教 Chinese guided reading three main principals three methods guidance abnormality no need to teach
  • 相关文献

参考文献4

  • 1联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存-教育世界的今天和明天[Z].北京:教育科学出版社,1997. 被引量:1
  • 2朱智贤主编..心理学大词典[M].北京:北京师范大学出版社,1989:1159.
  • 3《叶圣陶语文教育论集·叶圣陶语文教学书简》(1961年7月),教育科学出版社1980年版. 被引量:1
  • 4《谈教学的着重点》,参见《人民教育》1981年第1期. 被引量:1

同被引文献129

引证文献27

二级引证文献59

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