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以练导思培养创新——新课程下初中数学有效课堂构建探索

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摘要学生获取相关信息、提高自身综合能力以及形成一定的思维,需要通过课堂教学来实现.然后,课堂教学毕竟有其时间限制,如何通过最少的时间让学生获取并掌握最大的信息量,从而得到进步与发展是目前中学新课程改革所面临的最大问题.本文立足于以练导思、培养创新,着重探究新课程下初中数学有效课堂的构建策略.

作者孙杰

机构地区江苏省新沂市合沟中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2016年第6期17-18,共2页

关键词新课程改革课堂教学数学初中创新培养相关信息综合能力

分类号 O1 [理学—数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2016年第6期

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