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“互联网+教育”:颠覆、应对与重构 被引量:13

“Internet+Education”:Subversion,Response and Reconstitution
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摘要 "互联网+"的出现对传统主流教育产生了巨大的冲击,现行教育体制的教学内容、教学手段都无一例外地受影响,在一定意义上教育的根基已被动摇;然而这种看似威胁性的影响对现行教育体系却是一种反推和倒逼,它促使现行教育体制必须进行一种革命性的改革。因此,从分析"互联网+教育"导致的传统教育模式中教育、知识及技术观念的颠覆性改变入手,重新思考这一变革过程中的应对手段和策略,对其进行二次革新,在其结构和彼此关系上对现有"互联网+教育"模式进行重构,实现教育行业的又一次飞跃和提升。 The"Internet + " concept has had a huge impact on the traditional mainstream education and it is a subversion of it.Without any exception,both teaching contents and aids in present education are affected by it. In a certain sense,the foundation of education has been shaken. However,this impact which seems to be a threat is a promotion to present education. It prompts a revolutionary reform of the current education system. Therefore,starting from the analysis of the subversive change of education,knowledge and technology in the traditional education mode caused by"Internet + education",this paper rethinks the coping strategies in the process of reform. Through improvement and innovation,the "Internet + education" mode is reconstructed in its structure and relationship,and a great leap and upgrading of education industry is achieved.
作者 戴宁 曹辉
出处 《教育与教学研究》 2016年第7期16-20,共5页 Education and Teaching Research
基金 江苏省教育科学规划2015年度重点项目"高校学生网上评教的实践困境与制度设计研究"(编号:B-b/2015/01/019)
关键词 互联网+教育 教育生态圈 传统教育 教育观念 教育技术 教育评价 Internet + education education ecosystem traditional education educational concept educational technology educational evaluation
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

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共引文献209

同被引文献65

引证文献13

二级引证文献44

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