优化高中历史课堂,开展高效教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的进行,高中历史教学方法发生了变化,学生和教师的地位、关系也有了改变。在历史教学中,教师不仅要坚持新的教学理念,还要注重学生历史综合素质的发展,通过优化课堂教学,激发学生的学习主动性,让他们对学习内容进行认真探究和积极思考,促进他们历史思维的发展。在主动学习过程中,教师要对学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率,促进他们历史综合素质的发展。

作者许倩如

机构地区河北省霸州市第四中学

出处《学周刊（中旬）》 2016年第9期145-146,共2页 Learning weekly

关键词优化教学自主课堂主动性探究能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1艾刚刚.浅谈高中历史教学中课堂活动开展策略[J].高考,2020,0(12):41-41. 被引量：1
2黄俊.如何开展高中历史教学[J].学苑教育,2016,0(16):10-10. 被引量：1
3王伟.浅议开展高中历史高效课堂教学[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(7):12-12. 被引量：1
4江鸣.立足学生开展高中历史教学[J].文教资料,2017,0(31):214-215. 被引量：2
5黄镇山.开展高中历史有效教学提高历史教学效果[J].考试周刊,2018,0(86):147-147. 被引量：2
6郭升根.浅议高中历史中如何开展有效教学[J].考试周刊,2019,0(70):146-146. 被引量：1
7魏志涛.如何有效开展高中历史课堂教学[J].科普童话（新课堂）,2018,0(48):90-90. 被引量：1
8李秀彩.浅谈如何开展有效的高中历史教学[J].新课程,2019,0(9):209-209. 被引量：2
9李爽.论高中历史教学中高效开展课堂讨论的策略[J].新课程（中学）,2016,0(7):176-176. 被引量：2
10张建华.基于生本实际的高中历史教学策略[J].中学历史教学参考,2015,0(8X):70-72. 被引量：2

引证文献1

1周伟.高中历史教学中学科核心素养的培养[J].名师在线,2020(35):41-42. 被引量：2

二级引证文献2

1金春红.浅析在高中历史教学中培养学生的核心素养[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(7):64-64.
2钱峰.浅谈高中历史教学中学生时空观念的培养[J].新课程研究,2021(26):115-116. 被引量：1

1刘东超.浅谈学生数学阅读能力的培养[J].教书育人（教师新概念）,2013,0(4):63-63. 被引量：4
2李国良.初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].读写算（教育导刊）,2012(24):53-53.
3罗银春.刍议如何提高学生的数学主动探究能力[J].小作家选刊（教学交流）,2012(5):116-116.
4赵文玉,农以宁.工科院校如何提高大学生的综合素质[J].高教论坛,2005(4):25-27. 被引量：1
5赵燕.小学数学教学如何培养学生的创新思维[J].数学大世界（中旬）,2016,0(2):75-75.
6邹海强.发挥学生主体作用促进主动学习过程[J].吉林教育（中小学教育）,2009(10):23-23.
7缪金龙.优化教学策略,构建小学数学快乐课堂[J].数学学习与研究,2016,0(18):108-108. 被引量：2
8支海清.以生为本,让自主学习之花开满小学语文课堂[J].小学生作文辅导,2017,0(1):76-76.
9桑金红.中职数学以问题为指引的教学策略[J].内蒙古教育（C）,2016,0(4):46-46.
10张秀芳.初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].读写算（教育导刊）,2012(13):73-73.

学周刊（中旬）

2016年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

优化高中历史课堂,开展高效教学被引量：1

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

优化高中历史课堂,开展高效教学 被引量：1

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

优化高中历史课堂,开展高效教学被引量：1