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信息化环境下小学数学教学中有效情境创设的实践研究被引量：13

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摘要在信息化不断发展的环境下,借助于多媒体技术来进行情境创设,能够帮助学生更好地掌握课程内容,同时还能提高整体课堂教学的质量,实现培养学生逻辑思维能力的教学目的。

作者姜婵娟

机构地区甘肃省山丹县李桥乡中心小学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第11期147-148,共2页 Learning Weekly

基金课题<信息化环境下小学数学教学中有效情境创设的实践研究>的阶段性研究成果

关键词信息化环境小学数学教学情境创设

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学周刊（下旬）

2016年第11期

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