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谈中低年段语文阅读教学中有效情境的创设
被引量:
1
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摘要
情境教学在语文教学中一路走来,使一线教学的经验总结百花齐放,但从实例的角度阐述情境创设的有效方法却不多见。本文正是摘录了中低年段阅读教学中的典型教例,从理论到实践,较直观地阐述了有效的情境创设方法对阅读的理解起到推波助澜、画龙点睛的作用,启发性大,操作性强。
作者
梁彩英
机构地区
广东省广州市番禺区市桥中心小学
出处
《生活教育》
2015年第18期38-39,共2页
Life&Education
关键词
中低年段
语文阅读教学
有效情境创设
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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