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谈中低年段语文阅读教学中有效情境的创设 被引量:1

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摘要 情境教学在语文教学中一路走来,使一线教学的经验总结百花齐放,但从实例的角度阐述情境创设的有效方法却不多见。本文正是摘录了中低年段阅读教学中的典型教例,从理论到实践,较直观地阐述了有效的情境创设方法对阅读的理解起到推波助澜、画龙点睛的作用,启发性大,操作性强。
作者 梁彩英
出处 《生活教育》 2015年第18期38-39,共2页 Life&Education
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