摘要
为保障工程管理教育质量水平,与国际接轨,中国实行工程管理专业评估,并与英国皇家特许建造师学会(CIOB)和美国建设教育协会(ACCE)签订了评估结果互认协议。为完善专业教学体系、提升人才培养质量,重庆大学工程管理专业在通过国内评估的基础上,还申请通过了英国皇家特许测量师学会(RICS)的专业评估。文章通过对比分析学校工程管理专业评估前后培养目标和课程设置的变化,探讨国际评估对中国工程管理专业建设与发展的影响。
In order to guarantee the quality of education with international standards, Chongqing University was recognized by evaluation of CIOB, ACCE and RICS. We discuss the impact of international evaluation on development of construction management education by comparative analysis on the change of objectives and course system.
出处
《高等建筑教育》
2016年第3期29-33,共5页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(103303)
重庆市"三特行动计划"特色专业建设项目
重庆市重大委托项目(1201036)
关键词
工程管理
国际评估
专业建设
影响
construction management
international evaluation
professional education
impact
