构建有效师生互动关系，提高数学课堂教学

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摘要在我们的日常教学过程中存在着形式各异的互动行为，而师生互动行为是课堂上最常见、最重要的一种。所谓师生互动行为，通俗的讲就是教师和学生之间存在的相互作用和相互影响。教师和学生作为教学过程中最基本的要素．两者之间不可避免的存在着相互作用的行为。教师作为课堂教学的组织者和参与者，应该积极转变教学观念，发挥学生学习的主体作用，不搞“一言堂”泰蝗教学课堂，以学生的发展为本，为学生提供更多的参与机会，积极构建师生互动关系，提高课堂教学的效率。

作者莱扎提·朱玛拜

机构地区塔城地区师范学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第12期176-177,共2页

关键词师生互动教学教学

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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