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浅谈小学《品德与社会》课题解读

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摘要品德与社会课程的开展能够培养学生的思想道德、高尚情操,在小学教育中处于很重要的地位。本文主要是基于课题解读对品德与社会的教学过程进行探究,希望在教师的引导下学生的道德素养能够提升。

作者俞巧龙

机构地区浙江省义乌市星光实验学校

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第4期15-16,共2页

关键词小学品德与社会课题解读

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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