摘要
高职教育已由规模扩张转向内涵发展,高职学生社团也应提升内涵发展水平。这不仅是高职学生社团转型发展的内在指向,更是强化高职院校人文精神和提升学生综合能力的需要。团队绩效管理可以最大程度地发挥社团的团队优势,这需要以业绩考核与素质评估并重、定性评价与定量评价相结合以及团队精神和激励兼顾等原则来提升高职学生社团的内涵品质。
出处
《南京广播电视大学学报》
2016年第2期84-87,共4页
Journal of Nanjing Radio & TV University
基金
南京城市职业学院校级资助课题"高职院校学生社团发展动力及其引导策略研究"阶段成果
项目编号:KY201518
