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开放式教学丰富性涵养——墌谈小学数学开放性教学模式的构建与运用被引量：2

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摘要在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以＂丰富多元、兼容并蓄＂为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不可逆转的发展态势。然而从目前看来,开放式教学形式是零散的、不完善的。这就是说,如何有效构建开放性教学模式是一项值得探究的艺术实践课题。

作者葛灵光

机构地区浙江省浦江县龙峰国际学校

出处《数学教学通讯》 2016年第16期27-28,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词小学数学开放性教学模式构建运用实践与探微

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第16期

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