摘要
课程设计是高校电子类专业中一个重要的实践教学环节,传统的课程设计在时间安排、指导教师、设计题目、学生团队精神培养以及考核方式等方面都存在一些问题。目前,国内外许多高校非常推崇CDIO工程教育模式,并且提出许多基于CDIO的教学改革方法或措施。为了提高人才培养质量,针对电子类专业传统的课程设计存在的问题,提出基于CDIO理念的改革措施。
出处
《中国教育技术装备》
2016年第10期92-94,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号437)
