摘要
目的探究健康教育在孕产妇围产期保健中的临床应用。方法浙江省余姚市第二人民医院接受产前检查的200名孕产妇,其中实验组为自愿参加围产期健康教育的孕妇100名,对照组为不参加围产期健康教育的孕妇100名。对比两组孕产妇自然分娩率,产程时限以及新生儿评分情况和孕产妇生活质量。结果实验组孕产妇自然分娩率显著高于对照组;实验组第一产程、第二产程及总产程时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),实验组与对照组比较,躯体功能,角色功能,情绪功能,认知功能,社会功能及总体健康状况评分均提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论围生期孕产妇行健康教育十分重要,能够提高自然分娩率,缩短产程,有助于新生儿的身体健康,并显著提高孕产妇的生活质量。
出处
《中国妇产科临床杂志》
CSCD
北大核心
2016年第3期266-267,共2页
Chinese Journal of Clinical Obstetrics and Gynecology
