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新建本科院校校企共育双师型教师的探讨被引量：2

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摘要对于新建本科院校而言,在转型与发展的过程中,要想实现应用型人才培养目标的有效实现,就需要注重双师型教师队伍的建设。在此过程中,借助校企合作的方式,则能够通过校企共育这一途径来提升教师的科研能力与教学实践能力。基于此,本文针对新建本科院校如何借助校企共育来实现双师型教师的培养进行了研究,并提出了对策。

作者张海莹

机构地区吉林工商学院

出处《人力资源管理》 2016年第6期144-145,共2页 Human Resource Management

关键词新建本科院校校企共育双师型教师探讨

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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