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《学记》中“豫时孙摩”原则对当今语文教学的启示被引量：2

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摘要《学记》是中国教育史上最早、最完善的教育理论专著,也是世界上最早的教育专著。它系统地论述了教育制度、教育目的、教师教学等内容。其中教学原则是其理论精华,对两千多年后的当下语文教育仍有借鉴、继承意义。文章于众多教学原则中选取"豫时孙摩"这一原则来探讨其对当今语文教学的启发。

作者赵欢

机构地区湖南师范大学

出处《牡丹江教育学院学报》 2016年第4期107-108,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词《学记》豫时孙摩语文教学启示

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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牡丹江教育学院学报

2016年第4期

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